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| 《梅花魂》教学调控:情藏何处 | |
| 引用本文： | 侯明甫.《梅花魂》教学调控:情藏何处[J].广东教育,2007(11). |
| 作者姓名： | 侯明甫 |
| 作者单位： | 深圳市南山区南山小学 |
| 摘 要： | 话题:我的课堂调控(上)导语:在课堂教学中,预设与现实有三层关系,一是预设与现实的高度一致,二是预设与现实在冲突中达到统一,三是预设与现实相偏离。第一层关系代表了一种教学理想,不可企求;第 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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