三分之二与三分之一

刚参加工作的那几年,还是应试教育没有登峰造极的年代,山民乡民依然淳朴厚道的年代。那时,我曾经好几年考试时不监考学生,当然,是在领导不知道的情况下进行的。在考前的一个月里,我利用班会课给学生读了很多文章,如《如何战胜自己》、《我为什么读书》、《傅雷家书》、《良心是行为敏锐的卫兵》等等。这些文章,有的是学生找的,有的是我自己找的。大家一起学习之后,各自谈自己的看法。我把这个时期叫做“分化瓦解期”——一是对个体的分化瓦解,