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| 重读《师说》 | |
| 引用本文： | 刘振娅.重读《师说》[J].广西教育学院学报,2005(2):39-41. |
| 作者姓名： | 刘振娅 |
| 作者单位： | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | 《师说》是韩愈不平则鸣的章，他针对当时的社会现实，有感而发，有许多真知灼见，今天读来仍不失其意义。本用今天的教育理念重读《师说》，对其中一些观点重新审视，论述它的现代意义。 |
| 关 键 词： | 《师说》教育理念 现代意义 |
| 文章编号： | 1006-9410(2005)02-0039-03 |
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