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| 创新是提升历史教学有效性的必由之路 | |
| 引用本文： | 詹国强.创新是提升历史教学有效性的必由之路[J].中学历史教学参考,2015(2):63-64. |
| 作者姓名： | 詹国强 |
| 作者单位： | 广东省潮州市饶平县第二中学 |
| 摘 要： | 填鸭式教学,学生被动接受,死记硬背,"课堂留声机"是关于传统教学的写照;老师讲,学生听,学生疲于应付而无暇思考,"为高考而读书"是对当下学校教学普遍现象的总结。就高中历史教学而言,导致课堂沉闷、教学质量不高的原因很多,而课程内容脱离生活与社会,教学组织盯着考试内容、教学方法传统而单一可视为重要根源。面对竞争日益激烈的高考,如何使高中历史教学既受学生欢迎,又能培养高素养的学生,成了历 |
| 关 键 词： | 课外作业 历史教科书 历史老师 解题技巧 历史思维能力 课堂内外 历史课堂 历史事件 工业部门 现实联系 |
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