寓教于乐 启迪智慧——唱歌教学中培养幼儿创新能力之我见

一、创编动作以丰富想象 幼儿的特点是活泼好动，爱想善仿。他们不但能用歌声来传递感情，更喜欢用动作表现情感。在平时的教学活动中，我多让幼儿观察生活中的各种现象，从中得到启发，同时也给幼儿做一些示范动作，教会他们一些最基本、最常用的表达方法。因此，如果歌词是很具体的，且易于用动作表现，孩子由于已有～定的生活经验，就喜欢尝试用动作来表达自己对歌曲的理解。如歌表演〈让座〉中的“汽车喇叭嘟嘟”，我班几个小龄幼儿也很快地就用生活中自己见到的按喇叭的动作表示了。