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| 情境创设在体育课堂教学中的“四宜四忌” | |
| 引用本文： | 刘斌.情境创设在体育课堂教学中的“四宜四忌”[J].中国学校体育,2009(4):94-94. |
| 作者姓名： | 刘斌 |
| 作者单位： | 安徽省颖上县耿棚中学,236220 |
| 摘 要： | <正>教师通过创设一定情境,可有效地为学生创造一个良好的心理和认知环境,从而增强学生自主学习的愿望,激发学生主动参与、合作与探究的热情,营造出生动活泼的教学氛围,有利于课堂教学目标的实现。对此,笔 |
| 关 键 词： | 探究式学习 应用 实践 知识水平 技能基础 实际意义 学生 学情 |
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