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杂志ISSN号
《米洛斯的维纳斯》教学后记
作者姓名:
荣雪
摘 要:
《语文课程标准》中倡导的新理念尤其要关注学生审美能力和探究能力的培养,并对此作了丰富的阐释。日本作家清冈卓行写的《米洛斯的维纳斯》则是一篇审美内蕴丰富而且富于争议的美学随笔。对于高一的学生来说,他们的审美认知能力还不够成熟,审美素养还
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