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论课堂教育沟通
引用本文:钱洲军.论课堂教育沟通[J].宁波大学学报(教育科学版),2005,27(1):123-125.
作者姓名:钱洲军
作者单位:宁波李惠利中学,浙江,宁波,315040
摘    要:文章以素质教育和新课程改革为背景,理论地阐述了课堂教育沟通的概念、特点和形式。提出了使课堂教育沟通得以顺利进行的三个突破点,即把握课堂沟通的特点、注重课堂学习群体构建、在课堂中创设良好的教育沟通环境。

关 键 词:课堂  教育沟通
文章编号:1008-0627(2005)01-0123-03
修稿时间:2004年9月29日
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