实现主导与主体结合促进重教向重学转移

教与学是教学过程中不可分割的两个方南。一方面，教师是教育者，在教学过程中起主导作用，只有通过教师在教学中的组织、调节和指导活动，学生才能掌握科学知识的体系；另一方面，学生既是受影响的客体，又是学习的主体。在教学过程中，教学只有通过主体内在的感知和思维作用，教学内容才会为学生所接受。也就是说，只有在学习者自身积极参与活动时，教师的指导和调节才能发挥出应有的作用。因此，教师和学生在教学过程中是相互制约，相互依存，相互作用的，两者是辩证统一的关系。原苏联教育家巴班斯基指出：“教学方法的本质就在于其是教…