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| 如何在科学课中实施“个性化学习” | |
| 作者姓名： | 江美华 |
| 作者单位： | 浙江省常山县何家中心小学 浙江常山324211 |
| 摘 要： | 小学科学课程标准指出：“科学教师应尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异,根据他们的兴趣爱好、情感态度、知识能力等方面特点,因材施教,帮助他们实现‘个性化发展’。”小学科学教学要在面向全体学生的同时,关注学生的个别差异,注重学生 |
| 关 键 词： | 小学 科学课 课程标准 个性化学习 个性化发展 个别差异 学习兴趣 情感态度 知识能力 |
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