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| 浅谈数学阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 窦存兰.浅谈数学阅读能力的培养[J].青海教育,2013(7):72-72. |
| 作者姓名： | 窦存兰 |
| 作者单位： | 门源县青石嘴中心学校 |
| 摘 要： | 要落实数学素质教育的目标，使学生最终能独立自主地学列，就必须重视数学阅读教学。学生认真阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，它是一个长期的、反复的过程，需要教师的督促和细心指导。只有在学生的主观意识中播下数学阅读的种子，使其成为学生的自觉行为，才能在此基础上培养他们基本的学习能力，如思维能力、逻辑推理能力等， |
| 关 键 词： | 数学阅读教学 能力的培养 数学素质教育 逻辑推理能力 独立自主 主观意识 自觉行为 学习能力 |
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