图式理论在英语阅读教学中的应用

图式是人们头脑中已有的知识框架和体系，阅读是一个需要调用读者的背景知识对文字符号进行重组和加工的理解过程。本文通过对图式的概念、分类以及图式理论对阅读理解的作用进行分析，探讨了其对英语阅读教学的启示。