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| 实施“先学后教” 提升教学效益的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 林淑贤 |
| 作者单位： | 厦门市寨上小学 |
| 摘 要： | 课堂教学作为义务教育最主要教学形式,为了不教而教,提高课堂效率,创新或改革有效的课堂教学模式已刻不容缓,势在必行。在国内,关于通过＂先学后教＂构建有效课堂教学模式的研究取得了一些积极成果和宝贵经验,某些地市及县市 |
| 关 键 词： | 教学效益 课堂教学模式 教学形式 义务教育 课堂效率 |
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