活化初中生物教学的若干原则

首先需要对＂活化＂中的＂活＂字做个界定。本文所说的＂活＂至少有三层含意：一是课堂气氛活跃;二是思维过程活跃;三是教学方法灵活。这三方面的＂活化＂,必能使初中生物课堂教学焕发出旺盛的生命力。