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| 数学思维方式的有效学习 | |
| 引用本文： | 刘小飞.数学思维方式的有效学习[J].福建基础教育研究,2011(5):76-78. |
| 作者姓名： | 刘小飞 |
| 作者单位： | 平潭县城关中学 |
| 摘 要： | 当代的学习观认为学生的学习是个体的主动建构过程。在建构过程中,学习者对当前信息的理解是以原有的知识经验为基础,但又不是简单地提取和套用原有知识经验,而是要依据新经验对原有经验本身做出某种调整和改造。＂个人建构自己关于客观世界和社会世界的主观知识和概念, |
| 关 键 词： | 学习观 数学思维方式 客观世界 知识 |
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