设计多样化的作业 学以致用

提高英语课后作业的效力是一个值得重视的问题。我们可以采用录制磁带、创设生活情景模仿对话，自编对话或分角色表演等口头作业形式，也可采用调查报告，收集信息，出版英文小报，制作卡片，设计英文海报等笔头作业形式，总之要想方设法让学生喜闻乐“做”。