“加、减法简单应用题”（小学数学第一册）

一、联系生活实例，复习有关知识。 １，引导学生观察实物图，认识单位名称。 多媒体演示：屏幕上依次出现一把直尺、三只羊、两支铅笔、五朵花。 让学生边观察边表述，引导他们认识“把”、“只”、“支”、“朵”等都叫“单位名称”。然后让学生举例说出一些物体的单位名称。 ２复习表格式应用题。 多媒体演示：屏幕上出现“草地上有８只羊，又来了３只，一共有多少只羊”的表格式应用题。 教师引导学生思考：这是什么应用题？你能分析这道应用题的结构吗？ 学生分成四人学习小组进行讨论。教师根据学生回答，操作计算机，依次闪烁屏幕上…