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教学中关于数学语言的实践与认识
作者姓名:张汉忠
作者单位:启东市继述中学,江苏,启东,226200
摘    要:数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容。其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此,它常成为数学教学的难点。

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