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三边互动,自制玩教具,推进婴幼儿教育研究
引用本文:王瑞华.三边互动,自制玩教具,推进婴幼儿教育研究[J].学前教育,2005(7):5-6.
作者姓名:王瑞华
作者单位:山东省青岛市普教教研室
摘    要:随着托幼教育一体化的展开,尤其是青岛市2001年加入“教育部-联合国儿基会‘早期儿童养育与发展’(ECCD)项目”以来,我们对0-3岁婴幼儿教育的广泛宣传引起了家长、社会的高度关注,成为教育的热点。为此,我们以自制玩教具为突破口,努力推进0-3岁婴幼儿教育的研究。

关 键 词:婴幼儿教育  教育研究  教具  自制  三边  教育一体化  2001年  早期儿童  联合国
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