浅谈怎样提高“化学讲评课”的有效性

提高教学效率减少课堂教学中的低效和无效教学行为,每位教师的追求,也是教学研究活动的不变主题。那么如何实现化学讲评课的有效性呢？本文以我海门市东洲中学老师在海门市初中课堂效率年推进会的示范课——《物质的组成和结构习题讲评》为例谈谈我们做法和看法。