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| 教师如何指导幼儿解决同伴冲突 | |
| 引用本文： | 于开莲,徐菲.教师如何指导幼儿解决同伴冲突[J].学前教育,2009(6):8-9. |
| 作者姓名： | 于开莲 徐菲 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 在很多情况下，由于自身认知水平、自我中心思维以及社会交往技能的限制，幼儿很难完全依靠自身力量有效解决冲突、化解危机。此时，教师作为幼儿学习和发展中的重要他人，能否给予幼儿适时适当的干预，帮助幼儿解决冲突，就显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 幼儿学习 同伴冲突 教师 社会交往技能 自我中心思维 有效解 自身 |
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