| 高职《单片机原理与应用》"主体-主导"教学设计 |
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| 引用本文： | 谢伟红,章健军.高职《单片机原理与应用》"主体-主导"教学设计[J].职业技术教育,2010,31(20). |
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| 作者姓名： | 谢伟红 章健军 |
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| 作者单位： | 长沙电力职业技术学院,湖南,长沙,410131 |
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| 摘 要： | "主体-主导"教学设计注重追求知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个方面的有机整合,突出过程与方法.根据"主体-主导"教学设计理论,在<单片机原理与应用>课程中采用"主动建构、任务导向、项目驱动、师生互动"的教学设计,针对不同的教学内容分别实施"自主学习"型教学策略和"知识-传递"型教学策略,对于教学策略的实施也要求精心设计,尤其注重学习情境、教学方法和评价方法的设计.
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| 关 键 词： | 主体-主导 教学设计 单片机原理与应用 项目驱动 |
Teaching Design of "Subject-leading" "Microcontroller Theory and Applications" of Higher Vocational Education |
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| XIE Wei-hong,ZHANG Jian-jun.Teaching Design of "Subject-leading" "Microcontroller Theory and Applications" of Higher Vocational Education[J].Vocational and Technical Education,2010,31(20). |
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| Authors: | XIE Wei-hong ZHANG Jian-jun |
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