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问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈数学新课趣味导入
作者姓名:孟祥威
作者单位:浙江省富阳市富春职业高级中学,浙江富阳,311400  
摘    要:本文主要从历史典故、趣味题、数学游戏、设置悬念等方面阐述趣味引入新课的方法,并说明了导入新课的重要性,巧妙导入新课,能够提高教学质量.

关 键 词:数学教学  导入新课  教学质量
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