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| 英语游戏教学失范现象剖析 | |
| 作者姓名： | 李冬杰 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院 321004 |
| 摘 要： | 游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一,在小学英语教学中恰当地运用游戏,能使课堂教学变得生动、活泼、有趣,吸引学生参与到语言实践活动中,提高学生的学习积极性.因而近些年来英语游戏教学被大力倡导.然而在有些课堂上,却出现游戏活动的结果事与愿违的情况,我们可以称之为英语游戏教学的失范现象. |
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