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分类号
杂志ISSN号
弯道跑技术的游戏化教学策略
作者姓名:
沈文敢
顾勤锋
作者单位:
浙江省海盐县教研室/浙江省海盐县三毛小学 314300
摘 要:
体育游戏集知识性、趣味性、娱乐性、竞争性、多样性为一体,生动、具体、有趣。皮亚杰的游戏认知发展理论认为,游戏的认知功能主要是儿童以同化作用改变现实,满足自我的情感需要。儿童游戏与认知发展构成了一种双向互动的协调关系。从儿童的心理特点来看,游戏是儿童生理发展的需要,游戏对儿童有着极大的吸引力。在游戏中,儿童情绪愉快,注意力集中,大脑思维处于高度兴奋状态。
关 键 词:
弯道跑技术
基本技术
儿童游戏
游戏化
体育游戏
儿童生理
双向互动
学生
认知发展理论
认知功能
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