|
|||||
|
|
| “指向写作”是否“剑走偏锋”?——读《理想的风筝》教学实录有感 | |
| 引用本文： | 沈秋华.“指向写作”是否“剑走偏锋”?——读《理想的风筝》教学实录有感[J].教学月刊(小学版),2013(9):19-21. |
| 作者姓名： | 沈秋华 |
| 作者单位： | 杭州市莫干山路小学教育集团 |
| 摘 要： | 读了《小学语文教师》第3期上刊登的有关管建刚老师"指向写作"的阅读教学的系列文章,尤其是看了管老师的《理想的风筝》教学实录后,对"指向写作"的阅读教学的主张和做法有了大致的了解,深为管老师在几乎被改"厌"了的阅读教学上敢于痛击时弊、独辟蹊径、勇于探索的精神所感动。但读过之后细细想来,总觉得有些地方好像不妥,但一时也说不上来。于是便从网上找到苏叔阳写的原 |
| 关 键 词： | 阅读教学 写作过程 老师 指向 写作构思 放风筝 文章 实录 课文 小学语文教师 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |