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分类号
杂志ISSN号
牵着你的手一起走——“特殊儿童”教育个案反思
作者姓名:
卢丹
作者单位:
浙江省杭州市东冠小学 310053
摘 要:
在小学低年级,每个班都可能有一两位"特殊的"孩子,他们既不是残疾儿童也不是智障儿童,可就是"特别"难管、难教育.怎么办呢?总不能放任自流吧,我的办法是"牵着他的手一起走".小南,是我花费心血最多的一个小男孩.从两年以前到我班读一年级,现在已经是三年级学生了.
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