一分钟的感悟——“比的意义”教学片断

“比的意义”是人教版九年义务教育小学数学第十一册第二单元的内容。这节课在初步认识了比的意义后，要引导学生区别数学中的“比”和体育比赛的“比”。以往，我总是放一段足球比赛画面，引发学生讨论交流，从而区分这两种“比”。但总觉得学生没有真正认识这两个概念的内涵，大部分是模仿和记忆。