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| 高考色彩反向教学初探 | |
| 作者姓名： | 陆明红 |
| 作者单位： | 江苏省淮北中学,223900 |
| 摘 要： | 一、色彩反向教学的方法 1.理论知识的教学不在教室单调传授.理论知识通常都是先教给学生然后再去感受色彩,应用到画面.这样会使很多学生理论与实践互不相干,色彩的三要素倒背如流,但应用不到画面上,进步缓慢.理解是认知的前提,只有理解了的东西我们才能充分的去感受它. |
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