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| 古诗文背诵的现状及对策 | |
| 作者姓名： | 黎建琳 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市第二中学 |
| 摘 要： | <正>背诵被誉为语文学习的"千古真经"。将名诗警句、精彩章节、妙文华章等语文材料熟读成诵,烂熟于心,无疑是掌握一门语言的捷径。但是,当背诵附上功利性时,它就深陷泥潭,不能自拔了。在新课程体系中,除了必修 |
| 关 键 词： | 古诗文 熟读成诵 新课程体系 妙文 教学层面 课程教学理念 现实生活 教学业绩 效度 微尘 |
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