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| 读写教学的混乱现状分析和解决办法 | |
| 引用本文： | 彭广胥.读写教学的混乱现状分析和解决办法[J].知识窗,2012(9X):22-22. |
| 作者姓名： | 彭广胥 |
| 摘 要： | <正>读、写是语文的重要组成部分,两者相辅相成,但是也会出现一些混乱的情况,如下面两个例子:①义务教育课程标准实验《语文》教科书一年级下册(现用教材)第1页的内容是"识字1",列举了春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣8个词;②人民教育出版社出版的 |
| 关 键 词： | 读写教学 《语文》 春回 人民教育出版社 柳绿 教师教学用书 四字词语 课程标准 并列复句 芳草鲜美 |
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