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| 中职生消极参与英语口语课的原因分析与对策研究 | |
| 引用本文： | 皮静.中职生消极参与英语口语课的原因分析与对策研究[J].知识窗,2012(8X):56-56. |
| 作者姓名： | 皮静 |
| 作者单位： | 江西省赣州市龙南县职业中等专业学校 |
| 摘 要： | 在英语口语教学中,消极参与是影响学生英语口头表达能力提高的一个重要原因。本文分析了中职学生消极参与英语口语课的原因,同时探讨了如何运用人本主义的教学方法,来充分发挥学生的主观能动性,从而提高学生的英语交际能力。 |
| 关 键 词： | 英语口语课 消极参与 原因分析 对策 |
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