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| 悟习作之“慧根”,达“会写”之彼岸 | |
| 作者姓名： | 李苏琴 |
| 作者单位： | 江苏省南通市虹桥二小 |
| 摘 要： | <正>小学高年级作文教学要帮助学生找到习作素材的来源,并帮助学生提高语言表达的能力。通过观察生活积累习作的素材,通过有效阅读积累习作的语言,就是解决这个问题的一个好方法。一、帮助学生积累习作素材 |
| 关 键 词： | 阅读积累 小学高年级 观察生活 作文能力 自然活泼 想象作文 读写结合 仿写 苏教版 晨读 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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