|
|||||
|
|
| 《义务教育数学课程标准（实验稿）》的修订及其对比分析 | |
| 引用本文： | 徐斌.《义务教育数学课程标准（实验稿）》的修订及其对比分析[J].江西教育,2012(5):9-11. |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称"《课标(2011年版)》")是在《义务教育数学课程课标(实验稿)》(以下简称"《课标(实验稿)》")的基础上,总结2001年新课程实施以来的经验,分析实验过程中提出的问题与建议,经过修订组几年的努力修改而成。那么,"《课标(2011年版)》"与"《课标(实验稿)》"到底有哪些较大的变化?对于一线教师的数学教学实践具有哪些指引作用呢?1.总体框架 |
| 关 键 词： | 课程标准 活动经验 应用意识 新课程 指引作用 内容设置 空间观念 问题解决 数量关系 第一学段 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |