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| 初中物理规律教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 叶国伟.初中物理规律教学的有效途径[J].知识窗,2012(9X):64-64. |
| 作者姓名： | 叶国伟 |
| 作者单位： | 江西省赣州市安远县第二中学 |
| 摘 要： | <正>规律教学是初中物理教学的重点和难点,它有着较强的抽象性。在进行物理规律教学时,笔者认为,教师需要充分地分析教材,并结合初中生的学习特点和认知方式,以获取最佳的教学效果。一、培养学生的探究精神和能力,教会学生发现物理规律在教学中,教师应注意引导 |
| 关 键 词： | 初中物理 物理规律 教学效果 物理基础知识 认知方式 力学概念 验证性实验 大胆质疑 光的反射 创新 |
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