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| 物理课的教学艺术 | |
| 引用本文： | 廖祥康.物理课的教学艺术[J].知识窗,2012(9X):58-58. |
| 作者姓名： | 廖祥康 |
| 作者单位： | 江西省南康市第六中学 |
| 摘 要： | <正>物理教学是一门科学,也是一种艺术。一堂成功的物理课,本身就是一种艺术的创造,它既可以使课堂教学焕发新的活力,给学生美的享受,使学生在轻松愉悦的环境中学习知识,又可以激发学生的学习热情,提高课堂教学效率。笔者认为,可以从以下几个方面来探寻物理课堂的教学艺术。一、设计新颖的导入环节,激发学生的求知欲1.阅读式导入阅读式导入是指在进行教 |
| 关 键 词： | 物理课 教学情境 导入环节 课堂教学 课文内容 实验式 现实生活 比赛结果 同样大小 塑料泡沫 |
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