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| 精心创设情境 促进自主学习——《两位数减整十数、一位数》教学案例及反思 | |
| 引用本文： | 孔祥华.精心创设情境 促进自主学习——《两位数减整十数、一位数》教学案例及反思[J].小学教学研究,2012(7):4-4. |
| 作者姓名： | 孔祥华 |
| 作者单位： | 江苏镇江实验学校 |
| 摘 要： | <正>【片段一】创设情境,生动引入谈话:小朋友们知道现在是什么季节吗?(春天)对啦!俗话说:"一日之计在于晨,一年之计在于春。"春天阳光明媚、百花盛开,是个郊游踏青的好季节呢!小朋友们喜 |
| 关 键 词： | 一日之计 自主学习 算理 问题意识 学习方式 自主建构 思维方法 列式 主动探求 学习态度 |
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