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| 培养幼儿音乐审美力和表现力的途径 | |
| 作者姓名： | 丁娟娟 |
| 作者单位： | 江西省八一保育院 |
| 摘 要： | <正>音乐是一种特殊的语言艺术,它是发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿形成良好个性的有效手段。目前,虽然我国幼儿教育在教材和教学方法等方面都进行了改革,但仍有少数教师不重视幼儿的音乐教育,不仅教学设计呆板,而且忽略了幼儿活泼、好动的天性。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣, |
| 关 键 词： | 幼儿音乐 审美力 教育指导纲要 音乐活动 语言艺术 音乐教育 教学方法 欣赏能力 创造灵感 音乐学习 |
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