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| 板书艺术与地理教学效果探析 | |
| 作者姓名： | 马文守 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第十四中学,西宁810000 |
| 摘 要： | 板书是教师认真备课后精心设计的书面语言，是地理教学的精华，是构成地理知识的骨架。板书是掌握地理知识的“阶梯”，是自觉能力提高的“指南针”，是开启地理思维的“金钥匙”，是地理创新的“助推剂”． |
| 关 键 词： | 板书 地理教学 掌握知识 自学能力 开启思维 创新 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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