摘 要: | “探索”是《数学课程标准》里出现频率最高的一个词,中考要体现课标的精神,就必须有探索题.教师必须讲解探索题的解题思路,学生也应该掌握这类问题的解决方法.因此,本文总结了探索题的一般思考方法.一、归纳法例1(!2005年湖北荆州市)一张纸片,第一次把它撕成6片,第二次把其中一片又撕成6片,…,如此下去,第n次撕后共得小纸片()片.分析:第一步:取特殊值获得感性认识.次数n片数y1626 536 1046 1556 20第二步:找规律,归纳结论.仔细观察上面等式,片数都是6加一个数,6不变,变化的是5,10,15,20,…,而这些数都是5的倍数,则以上等式又可写成:n=1,y=6…
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