首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

听力教学中背景知识激发浅议
作者姓名:尹付
作者单位:常州师范专科学校,江苏常州213022
摘    要:听力水平的提高是英语学习多种技能的综合反映,也是教师多种教学策略恰当运用的结果。背景知识的激发对学习听力的理解起着举足轻重的作用。创设“逼真”和“真实”的情境,着重呈现长期记忆与短期记忆材料,丰富“暖身活动”内涵是实现听力教学中背景知识激发的有效途径和方法。

关 键 词:听力教学 背景知识 教学策略 英语教学 记忆材料 因材施教
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号