搭建以生为本的信息技术学科自主学习平台 |
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作者姓名: | 高建君 |
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作者单位: | 南京市玄武区教师进修学校,江苏,南京,210018 |
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摘 要: | 信息技术学科的课程目标是培养学生的信息素养,而自主学习是提升信息素养的有效途径。本文针对目前教学中对自主学习的一些片面理解,提出了信息技术学科教学中自主学习的内涵,并依据教学实践中的案例,从自主学习的平台、过程、保障、动力、价值等多方面进行了探讨,具体阐述了信息技术学科教学中实施以生为本的自主学习的策略。
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关 键 词: | 信息技术学科 自主学习 以生为本 |
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