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| 抓住要义,涵盖全面——概括段落主旨题的解法 | |
| 引用本文： | 俞敦雨.抓住要义,涵盖全面——概括段落主旨题的解法[J].湖北招生考试,2002(15). |
| 作者姓名： | 俞敦雨 |
| 作者单位： | 上海市进才中学 |
| 摘 要： | 从获取信息的角度来说,阅读的过程就是一个不断去枝叶理主干的过程。从纷繁的文字中提取要义,并能加以归纳概括,这是阅读能力的一个重要组成部分。一位语文专家曾说,学语文,最重要的能力就是概括能力。因此,培养归纳概括阅读材料的内容主旨的能力,是教学中亟待解决的一个大问题。对段落主旨的概括,要注意以下两点。第一,角度要一致。段意的概括要与段落划分的角度一致。例如《石钟山记》的第二段,写探求石钟山命名的原因。首句交代了游览石钟山的缘由,以下文字的层次划 |
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