面对两难选择

“临近高考了,时间不够,是搞数学,还是搞语文?”“哪门差就搞哪门呗!”“我哪门都差!”……这样的咨访对话是笔者在高考心理辅导中遇到的典型案例。考生在学习生活中,常常会出现两个或两个以上的心理需要,它们相互矛盾、对立,使考生处于进退维谷、左右为难的矛盾心理状态。