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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
美国工程师教育研究
作者姓名:
莫里斯·斯坦伯格
作者单位:
洛克希德公司 前科学副总裁宇航顾问博士
摘 要:
一、引言 几年前,为了综合了解工程界及其在美国的实践,并评价其适应当前和将来的挑战的能力,美国国家工程科学院国家研究委员会的“工程教育及其在美国的实践”委员会完成了一项基础广泛的研究工作,其中也包括了对工程师继续教育的详细研究。作为向国
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