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| 走出"破窗砚象"的负效应 | |
| 引用本文： | 凌解良.走出"破窗砚象"的负效应[J].四川教育,2008(8):18. |
| 作者姓名： | 凌解良 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市中学 |
| 摘 要： | 现象一]教室墙壁上的脚印越来越多
一次上课,我发现教室后侧墙壁有两只脚印,第二天下课后发现又多了几只.我想可能是班主任没看到,班干部又没向班主任汇报.第三天上课时,我发现这教室的后门上也有脚印了.
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