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信息度在英语听力教学中的运用
引用本文:
李晓艳.信息度在英语听力教学中的运用[J].内江科技,2010,31(10):77-77,100.
作者姓名:
李晓艳
作者单位:
山东万杰医学院英语系
摘 要:
听力理解不仅基于对词句的字面理解,而且还要依赖对不同信息层次的篇章进行预测、筛选,以最大限度地获取有用信息。因此,学习者可以区分利用信息度有关理论发挥联想,有效地提高英语听力理解能力。
关 键 词:
信息度
听力理解
英语听力教学
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