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| 浅议多媒体教学应用的误区及对策研究 | |
| 引用本文： | 孙翠英.浅议多媒体教学应用的误区及对策研究[J].成才之路,2009(8):62-63. |
| 作者姓名： | 孙翠英 |
| 作者单位： | 河南省烟草技术学校 |
| 摘 要： | 课堂多媒体教学改变了传统教学“粉笔＋黑板”的方式，而采用多媒体方式，集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂、声画并举，甚至模拟虚拟现实创设课堂教学情景。课堂多媒体教学的最大优势在于能够将传统教学中单一的文字或简单挂图呈现教学信息的形式转变为多媒体形式. |
| 关 键 词： | 多媒体教学 教学应用 课堂教学情景 误区 传统教学 虚拟现实 教学信息 图文并茂 |
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