|
|||||
|
|
| 太班幼儿阅读兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 黄凤玲.太班幼儿阅读兴趣的培养[J].青海教育,2004(6):26-26. |
| 作者姓名： | 黄凤玲 |
| 摘 要： | 在幼儿园，阅读活动是非常重要的，因它与孩子的视觉、听觉、口语表达密切相关，能促进幼儿思维能力相应提高，可为其人小学打下良好基础。那么，该怎样指导处于具体形象思维阶段、抽象逻辑思维刚刚萌芽的大班幼儿进行阅读呢?我认为应从以下几点抓起： |
| 关 键 词： | 太班 幼儿教育 阅读兴趣 幼儿园 阅读活动 语言教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |