黄宗羲实学教学思想的历史价值及其现实意义

黄宗羲是我国明末清初实学教育思潮中的重要代表人物。他的实学教学思想以培养经世致用的人才为教育目标。他倡导力学致知,躬行实践,这一师生共同成长的前提条件;学贵适用,统整学生生活世界与科学世界;学贵独创,个性化的知识生成方式的教学思想。这对今天的基础教育课程改革仍具有借鉴意义。